「仕事と人生」の底流は、科学と技術の進化にしたがう社会構造の移り変わり、あるいはジェンダーなどの理解を含む個と集団のつながりの変化にともない、常に変動する。生命科学を基盤とする様々な分野の話から、未知の世界を見聞して視野を広げることにより、「未来への羅針盤」として自身の今後の人生を考える契機とすることを、この講義の目的とする。

北里大学の理念「いのちを尊び、生命の真理を探究し、実学の精神をもって社会に貢献する」に則り、多様な社会で働く人の生き方を見聞させることにより、夢や希望を抱かせ、向学心を高める。また、社会や考え方の多様性を認識させる。さらに、未知の世界を知らせ、視野や思考経路を広げることにより、社会を生き抜くための「理系＋αの知識と思考力・創造力」の必要性を理解させる。

下記にあげる参考書等を材料とする、学内外の講師によるオムニバス形式の講義。初回講義について課題を出し、それに対するレポートの内容を次回以降の講義内容に反映する。

【授業時間外に必要な学習の時間：30時間】

予習：下記の「授業内容」にあげた参考書等の精読。
復習：講義を受け考えたこと、重要だと感じたことのまとめ。

自分に与えられた時間と環境を認識し、自己の特性を理解したうえで将来の進路選択を含め、大学生活4年間（あるいは6年間）でやるべきことを自ら考え、人生計画の概要を設計できるようにする。

試験方法：レポート    実施時期：試験期間外

学期末レポート（90点）、課題レポート（10点）により評価する。

講義から様々なことを学び、学生生活を有意義に過ごすためのプランをつくりあげ、実践していくことを望む。
また、目標へ到達する道筋は一つではないので、受講後には是非とも友人とディスカッションをして頂きたい。

[高橋　明義]食料としての生物生産を軸として、仕事と社会の多様性を考える。[伊藤　道彦]研究所での基礎研究経験と本学での研究経験が、自身の研究人生（仕事）にどう関わってきたかを話す。[高橋　香代子]大学病院や医療衛生学部での実務経験から、北里大学での学生時代の経験が、どのように現在の仕事へと繋がっているか紹介する。[清野　正子]大学にて教育と研究に従事してきた約30年間の経験について、わたくしの視点から、送り出した卒業生の視点からそれぞれ例を挙げて紹介する。[小松　浩]自分が記者として取材してきたテーマについて、具体的にわかりやすく話す。[金原　嘉子]健康支援の実務経験、更に病院→行政→独立という働き方の変化から得られた学びと気づきを伝える。[山下　真由]臨床心理士として出会った多くの人たちから学んだこと、また、自分自身が仕事を続けてくる中で考えたことを伝えたい。[佐々木　洋武]製薬会社での実務体験を踏まえ、激変する社会環境に於いて働くことの意義や心構え等を会社員の立場から紹介する。