①大学で積極的に学ぶために必要な技法（アカデミック・スキル）を実践的に身につける。

②情報にあふれる現代において、必要な情報を集め、整理し、他者の意見を的確に理解した上で、自身の意見を構築し、伝わる文章を書くための基礎を学ぶ。

③前期において明らかになった自身の弱点を補強し、長所をさらに伸ばして2年次に備える。

教科書および講師が配布・指定する文献や参考書をもとに、情報の整理の仕方、よい文章の見分け方、要点のまとめ方、目的に応じた文章の組み立て方などについて講義を行い、それを踏まえて、毎時間課題を実践します。

講義と演習。課題の実践、発表、ディスカッションを組み合わせて進行します。毎時間、授業内で互いにチェック、または講師に提出してもらい、次の時間にそれらをもとに、フィードバックを行い、ディスカッションを経て改善していきます。

前期において躓いたこと、さらに深めたいことなど、聞き取りを行ったうえで、レベル別にグループを分け、人数に応じて適宜個別指導も行います。

【授業時間外に必要な学習の時間：15時間】

予習：事前に教科書の該当箇所に目を通し、前の授業で課された課題に取り組む。

復習：授業で学んだこと、及び課題へのフィードバックを確認し、納得するまで課題に取り組む。

1コマあたり最低1時間の授業時間外学習が期待される。

①講義、文献、インターネットなどから適切に情報を収集し、整理したうえで内容を理解し、要点をまとめることができる。

②新聞・雑誌、論文、一般書、ブログなど、活字メディアの特徴と違いを理解し、それらに応じた読み方ができるようになる。

③他者の意見と自分の意見を区別し、目的や指示に応じて適切な文章を書くことができる。

④締め切りや字数など、規定に沿って目標と計画を立て、無理なく遂行することができる。

試験方法：その他    実施時期：試験期間外

毎回の授業における活動と提出された課題（60%）、発表や議論の内容（40%）に基づき、総合的に評価する。

大学での学びは、社会に出るための準備でもあります。社会には様々な立場の人がいて、誤解やトラブルを防ぐためにも、適切に言葉を理解し、自分から発信することのできるスキルが必要です。履修者に応じて、基礎的なスキルが身についたと判断した場合は、より複雑な文章や文学的・詩的な表現にも対応できるよう進めていきます。理系や実験に特化したスキルを学びたい人には適しません。配布文献や参考資料は履修者に応じて適宜決定します。